編者按：付志偉，工業(yè)設(shè)計學(xué)院講師（碩士），工業(yè)設(shè)計學(xué)院交通工具設(shè)計教研室副主任。畢業(yè)于濟南大學(xué)，后在北京理工學(xué)院讀研，在讀研期間參與北京殘奧會無障礙設(shè)施設(shè)計等項目。同時從事設(shè)計史拓撲網(wǎng)絡(luò)、工業(yè)工程創(chuàng)造學(xué)、智能材料、弱勢群體設(shè)施、RAMSIS等方面的理論與實踐研究，擁有多項專利。帶領(lǐng)的學(xué)生更是在世界華人大賽中取得1銀2銅優(yōu)秀獎數(shù)名的好成績。11月20日，《設(shè)計·中國》網(wǎng)站（design.cn）記者對付志偉老師進行了采訪。 

　　設(shè)計是不斷認知的過程 

　　設(shè)計·中國：您能不能給我們談一下您的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，教學(xué)經(jīng)歷？ 

　　付志偉:我的本科就讀于濟南大學(xué)，主修機械設(shè)計和工業(yè)設(shè)計，在外出實踐的過程中接觸的是商業(yè)的工業(yè)設(shè)計和通用設(shè)計。我認為文科的工業(yè)設(shè)計和理科的工業(yè)設(shè)計是有區(qū)別的，文科是偏向于外觀設(shè)計，而理科更加偏向于功能的設(shè)計。因為在公司里面內(nèi)部的機械結(jié)構(gòu)和技術(shù)支持是由公司決定的，而我們主要研究外觀設(shè)計，在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己的能力有很大的不足，在工作實踐后選擇考入北京理工大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院的研究生，研究方向是產(chǎn)品設(shè)計和通用設(shè)計方向，07年畢業(yè)之后來到了山工藝教書，主要任職產(chǎn)品設(shè)計和軟件的教學(xué)，在學(xué)院成立交通設(shè)計專業(yè)之后，便擔任交通設(shè)計研究副主任，現(xiàn)在主要負責(zé)產(chǎn)品和交通設(shè)計兩方面的教學(xué)。 

　　設(shè)計·中國：那您在攻讀研究生時有什么收獲？ 

　　付志偉：研究生整體的設(shè)計思路或教學(xué)思路和本科最大的差異在于兩點：1.系統(tǒng)性更強，本科四年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷建立了一個系統(tǒng)，而研究生就是對本科階段的深化。2.在研究生階段，學(xué)生與老師是一種相對合作平等的相處模式，學(xué)生可以與很多不同層次的設(shè)計師通過不同的項目接觸，彌補在本科階段的“死讀書”的不足。 

　　每一次競賽都是不斷地超越 

　　設(shè)計·中國：您帶領(lǐng)的學(xué)生，在世界華人創(chuàng)新大賽有突出的表現(xiàn)，您對此有什么看法？ 

　　付志偉：工業(yè)設(shè)計學(xué)院將產(chǎn)品設(shè)計競賽作為激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意靈感的一種途徑，也使學(xué)生擁有一個合作交流的平臺，而世界華人杯只是其中的一個平臺。當時世界華人杯競賽，我們是分為三組來做，一個是以產(chǎn)品專業(yè)的設(shè)計思想，以功能為先導(dǎo)而做的家用電器和交通工具，一組是做文化產(chǎn)品，如旅游紀念品，休閑產(chǎn)品和情趣化的產(chǎn)品，還有一組是做高科技的概念型產(chǎn)品。這三組由于當時準備的非常充分，所以才會拿到了多個優(yōu)秀獎1個銅獎2個的單項1個銀獎，但是華人杯的表現(xiàn)并不能代表山工藝的學(xué)生的實力，而是通過充分的準備而獲得的成績。 

　　設(shè)計·中國：你希望學(xué)生在本科期間怎樣提高自己的專業(yè)能力？ 

　　付志偉：我非常推薦學(xué)生多參加一些活動，如設(shè)計競賽，WORKSHOP，校外的專家進行的訪談，或者參加一些講座等活動。我們展開的活動很多只是一種參與性活動，并沒有專業(yè)上的深化，而我們通過一種專業(yè)的競賽平臺，用充足的時間準備，來彌補學(xué)生能力上的不足，以適應(yīng)設(shè)計專題的需求，并和不同的專業(yè)的同學(xué)進行良性的交流，才能真正提高學(xué)生的專業(yè)能力。 

　　設(shè)計·中國：在您眾多的參賽作品，有沒有您印象最深的一件，可以給我們介紹一下？ 

　　付志偉：印象比較深的是近年來做的臺灣“光寶杯”的比賽，他是世界華人圈子里面最高級別的競賽之一，而我當時的作品是叫“共生”，它是在一個微型環(huán)境內(nèi)有不同的生物、不同的生長體系的共生依存結(jié)合的科技生態(tài)系統(tǒng)，可以給人帶來一種視覺享受并且給環(huán)境帶來新鮮空氣的補充、新的能源。它主要是一個立體的養(yǎng)生皿，將金魚的魚缸和無土栽培的栽培箱，太陽能的面板，以及包括一系列的電器裝置而整合一體的設(shè)計，當初提出這個概念主要是為了將ECO低碳環(huán)保的概念融入到真正的生活中去，讓學(xué)生感受到樸實的設(shè)計和自然生活之間的關(guān)系。 

　　設(shè)計·中國：在您諸多的設(shè)計作品中，您怎么樣把設(shè)計和功能統(tǒng)一的呢？ 

　　付志偉：在工業(yè)設(shè)計中，就是以功能設(shè)計為主，其次形式追隨功能。在產(chǎn)品設(shè)計中首先滿足功能上的要求，然后再給予一定的美學(xué)設(shè)計。現(xiàn)代的工業(yè)設(shè)計都是繼承了包豪斯的設(shè)計思想，功能和形式應(yīng)該是相得益彰的，不會顧此失彼。 

　　設(shè)計·中國：在如今的社會情況下交通擁擠和交通工具所造成的一些污染問題很嚴重，您可以對此給我們談一下對交通產(chǎn)品的改進嗎？ 

　　付志偉：在如今交通工具的發(fā)展可謂是“百花爭鳴”，不同理念，不同技術(shù)，不同的材料，不同的結(jié)構(gòu)都能催生出來不同的設(shè)計觀念或者設(shè)計形態(tài)。在一些車展中我們就可以看到一些有機的，抽象的，科幻的概念車，這都是對傳統(tǒng)汽車的大膽改進，使之更加符合未來交通工具發(fā)展的趨勢。通過不斷的提升技術(shù)，制造產(chǎn)業(yè)不斷的升級，未來設(shè)計會使汽車超越代步工具而成為未來伴隨著我們生活，綠色、環(huán)保、情趣化的，朋友一樣的存在。 

　　設(shè)計·中國：如今智能材料是當今材料研究的重要方向之一，您對智能材料也一定的研究，請你跟我們談一下當下對智能材料的看法？ 

　　付志偉：材料、結(jié)構(gòu)與外觀的關(guān)系在工業(yè)設(shè)計中是一個重要的課題。智能材料是隨著科技的進步，通過化學(xué)或者物理的改進，使現(xiàn)在材料比原來的材料多了一些新的特性。中國現(xiàn)在對材料的認知是和世界同步的，但是在材料的具體運用上，由于并不具有充足的財力或者科技能力，因此現(xiàn)在只是處于起步的階段。 

　　設(shè)計·中國：您可以談一下你在參與北京殘奧會無障礙設(shè)計等項目時的感受嗎？ 

　　付志偉：在研究生的學(xué)習(xí)過程中，我們負責(zé)的內(nèi)容是殘奧會無障礙設(shè)計基本參數(shù)的測量和人機交互推演的工作，在人機工學(xué)、環(huán)境行為學(xué)、人機交互的角度上使產(chǎn)品更加符合弱勢群體的需要，所以我認識到“為真實世界的設(shè)計，才是優(yōu)秀的設(shè)計”。 

　　設(shè)計·中國：您覺得在團隊合作中，最提倡什么，應(yīng)該注意什么？ 

　　付志偉：個人感覺團隊合作應(yīng)該注意幾個原則，一是團隊合作中個人應(yīng)該準備充足，這樣在團隊交流中才是一個良性的交流；二是團隊合作中個人應(yīng)該積極的解釋自己的設(shè)計觀點；三是在交流中要深化自己的東西，理智的、邏輯的判斷，而不是迷失自己，應(yīng)該做到“取其精華，去其糟粕”。 

　　未來的設(shè)計是可以想象的 

　　設(shè)計·中國：您認為未來的交通工具的特點是什么？ 

　　付志偉：隨著全球的污染問題，未來交通工具的發(fā)展可能優(yōu)先考慮低碳環(huán)保和節(jié)能，人與車的關(guān)系可能發(fā)生一些變化，可能會變成你移動的“家”，會有更多層次的交流途徑。隨著多媒體技術(shù)，微觸感技術(shù)的逐漸融入，在車內(nèi)的互動也會有新的進展。而新材料的運用可能會使我們的車的外觀變得更加夸張、絢爛，車體結(jié)構(gòu)的改變會減少車的占地空間等等。 

　　設(shè)計·中國：現(xiàn)實中畢業(yè)生除了改行外，真正從事工業(yè)設(shè)計的很少，您作為一名教育工作者，再結(jié)合您多年的教學(xué)經(jīng)歷，您對大多畢業(yè)生只能做外觀設(shè)計的原因? 

　　付志偉：在學(xué)校里，學(xué)生是以基本的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計，功能設(shè)計及美學(xué)設(shè)計為基礎(chǔ)的，而不像工程師對結(jié)構(gòu)有深刻的掌握，公司里的門類分工越來越細，工業(yè)設(shè)計會被理解為做外觀設(shè)計，這是社會發(fā)展過程中的階段問題，片面的理解工業(yè)設(shè)計就是要去做外觀。如果把產(chǎn)品設(shè)計作為一個系統(tǒng)的設(shè)計去理解的話，那我們的就業(yè)觀念就不會那么狹隘了。 

　　設(shè)計·中國：現(xiàn)在很多大學(xué)生在大學(xué)的時候就考慮到創(chuàng)業(yè)，您對此有何看法？ 

　　付志偉：對大學(xué)階段培養(yǎng)的基本能力來說，它離創(chuàng)業(yè)的要求還是具有一定距離的。在創(chuàng)業(yè)之前應(yīng)該對自己能力有一定的考量，然后再判斷創(chuàng)業(yè)的難度，如果能力不足，又沒有進行一個合理的策劃，那么創(chuàng)業(yè)難度就很大。我想建議大家在本科創(chuàng)業(yè)的時候應(yīng)該與正在創(chuàng)業(yè)的人有一定的交流，并且與自己的能力、創(chuàng)業(yè)方向、目標結(jié)合起來，制定一個合理的創(chuàng)業(yè)計劃，最后再做一個創(chuàng)業(yè)的判斷。 

　　設(shè)計·中國：除了設(shè)計以外還有什么其他愛好嗎？ 

　　付志偉：我比較喜歡看動漫。動漫里面會有一些純粹的情感，會跟人產(chǎn)生一種共鳴，它沒有年齡和環(huán)境的界限，這也會給我的設(shè)計帶來無限的靈感，讓我的設(shè)計更加新穎。 

編輯：胡金鳳 殷曉瑋