編者按:韓曉輝,1968年生,1988年畢業于山東工藝美院,現任廣府文化藝術研究院院長助理。廣州美術協會會員,廣州城規設計院公共藝術專家組成員、廣東工程學院客座教授、高級室內設計師。《廣州原點》主創設計者。

設計·中國:您說自己是藝術行者,能和我們說一下您如此定位自己的原因嗎?
韓曉暉:行者是持續和突破的結合體。因為我屬猴,希望自己像孫悟空一樣,勇敢、勤奮和堅持。
路上的風景最美
設計·中國:一路走來,你一直在不斷的自我突破,尋找著自己繪畫的靈魂,比如在莆田,你說自己不再是“為畫建筑而畫建筑,為畫街道而畫街道”,而是更多的發現“人的生活狀態”,這一定是一段非常美妙的心靈之旅,能談一談你在這一段旅程中的收獲嗎?
韓曉暉:這是積累過程中,自然而然地思考。其實在莆田以后的寫生中,對于老街景中的靈魂——原住民的生活方式,我一直都很關注。因為生活才是老街道真正存在的意義。而不至于淪落為一個"道具"。對有的被改造的老城,我稱之為主題城市,里面充斥著各個主題的"道具老街"。
設計·中國:在創作《百城搜珍圖》這一作品的過程中,不是一帆風順的吧,你能談談在創作過程中遇到的問題嗎?
韓曉暉:我現在帶領團隊還在做創作前的準備——寫生和收集資料。寫生是四年,后四年甚至六年才是真正的創作。如果要說寫生也算創作的話,那現在是序曲。
設計·中國:最初是什么靈感激發你想去創作《百城搜珍圖》這一作品?
韓曉暉:我參與了七年的城市規劃和景觀設計工作。工作的側重點是公共藝術的創作和設計,“廣州城市原點”就是其中的一個作品。通過學習,接觸,交流,我感覺到我們不僅要建設現代化的未來城市,同時也要保護和繼承祖輩留下的經典老城。看到改革開放三十年來很多城市變成無根之城,很是憂慮。所以想把還尚存的老街道通過搜尋、紀錄、再創作,然后像
珍珠鏈一樣連接。這就是創作這幅畫的初衷啊!應該不是靈感的激發而是由量變到質變的過程吧!
設計·中國:你能談談為何在寫生創作時選擇一路北上,以畫筆來記錄每個地方的老街景、古建筑等等別具一格的風景?
韓曉暉:我們是要走遍全國近二百個城市。去搜集城市還存在的"珍品"。然后通過兩百米的巖彩繪畫創作表達出來。這個“珍”是純的老街景、老建筑。以及生活在這些老街道里當代人的生活方式。
值得了解的藝術品《百城搜珍圖》
設計·中國:《百城搜珍圖》已被越來越多的人喜愛,你能談一談它令人們喜愛的原因有哪些嗎?
韓曉暉:現階段我認為的是,我們對自己的文化真正的自信了,開始欣賞,回望,追憶已逝去或將要淡去的屬于自己血液里的那些東西。
設計·中國:尋找百城原點所創作的組畫命名為《百城搜珍圖》,這是一個頗有有趣的名稱,可以給我們講一下以此命名的用意嗎?
韓曉暉:“尋找中國百城原點”是一個主題活動。目的是配合創作《百城搜珍圖》。未來成果有兩百米巖彩長卷式組畫、影像作品、裝置作品(我們的汽車再創作)等,而《百城搜珍圖》之名稱,是我的老師馬文西教授經過推敲而定的。
設計·中國:你在尋找城市原點時,非常注重對當地文化、歷史、人文的感知和記錄,這種了解對于你在寫生過程中有什么幫助嗎。
韓曉暉:城市原點是一個城市的象怔。它必須具有政治、經濟、文化、歷史、地理等的要素。所以我們尋找中國百城原點,是在記錄這五個要素,使我們的創作寫生不會偏離主題。
設計·中國:《百城搜珍圖》的一系列作品都是各具特色的,能能和我們分享一下這些作品的藝術特色嗎?
韓曉暉:《百城搜珍圖》是組畫。雖然每個城市各具特色。但創作時要風格統一,主題統一,材料統一,技巧統一。這是我們以后創作該作品的基礎和標準。
設計·中國:你覺得《百城搜珍圖》在藝術界的發展還有什么需要提升的空間或者改善的地方嗎?
韓曉暉:我覺得像這樣的傳統文化需要更多的人來關注和支持,以達到喚起人們來保護我們的優秀傳統藝術和經典的傳統手工藝文化的目的。
回歸原點,原點決定一切
設計·中國:《百城搜珍圖》許多作品在全國巡回展覽,你能談談在巡展過程中的收獲嗎?
韓曉暉:今年只是十年創作中寫生的第一年,只在廣東展出過手稿的一部分,效果非常好。我想,以后巖彩長卷式組畫《百城搜珍圖》作品完成后,將做全國展和世界展,一定會產生巨大的轟動。屆時在母校的展覽將是一個重點。
設計·中國:現在藝術市場飛速發展,市場上的藝術品種類繁多,你認為真正能打動人心的作品是什么樣的呢?
韓曉暉:很簡單:“真、善、美”這就是永恒的答案。
設計·中國:《百城搜珍圖》推動了中國優秀傳統藝術的傳承與發展,可以看出你對傳統藝術的高度喜愛,能談談你為何《百城搜珍圖》如此重視中國傳統文化嗎?
韓曉暉:很遺憾,由于童年教育對傳統文化的缺失,讓我成年后更主動的擁抱本應屬于我們自己的文化和藝術。中國是四大文明古國之一,當今乃至未來會逐漸成為世界的中心,遲早需要有影響和帶領世界的標準和勇氣。那內核一定是我們的傳統文化和當代文明結合后的一個新世界文化。所以每一個自信、樂觀、熱愛中國的人,都會自覺地學習中華傳統文化和藝術。
設計·中國:作為學生群體,接觸最多的往往是書本的知識或者老師的教授,卻缺少了實踐的機會,那么可以請你給同學們提一些建議,讓他們更多的把握實踐和理論的平衡。
韓曉暉:勇敢:勇于實踐不怕跌倒;勤奮:多讀有益的書,有哲學的頭腦最好;堅持:理論和實踐結合得好不好。最后就看堅持:這就是我眼中"行"的含義。
