5月29日，山東工藝美術學院2024設計藝術博覽會暨本科生畢業(yè)作品展在長清校區(qū)開展。博覽會在服裝學院師生原創(chuàng)舞蹈《行者》中拉開帷幕，點燃初夏藝術盛宴熱情。

本次博覽會延續(xù)“設計·生活”主題。共分為學院作品展、時尚發(fā)布會、數(shù)字藝術展、公共藝術展、線上展示區(qū)五大版塊。集中展示學校視覺傳達設計學院、建筑與景觀設計學院、工業(yè)設計學院、服裝學院、造型藝術學院、現(xiàn)代手工藝術學院、數(shù)字藝術與傳媒學院、人文藝術學院、應用設計學院等教學單位2024屆1500名本科畢業(yè)生的1598件（套）畢業(yè)作品，全方位展現(xiàn)學校教育教學改革、實踐教學、雙創(chuàng)教育、課程思政、傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新以及以及深入貫徹國家和山東省重大發(fā)展戰(zhàn)略等方面取得的積極成果。

亮點一：設計新星，點亮無限創(chuàng)意

本屆畢業(yè)作品題材多樣、內容豐富，涵蓋內容從品牌設計、包裝設計、媒介設計、書籍設計、智能交互設計到建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境設計、風景園林設計；從產(chǎn)品設計、工業(yè)設計、藝術與科技、服裝設計、印刷設計、妝扮藝術設計到繪畫、雕塑、書法等美術類作品；從傳統(tǒng)陶藝、漆藝、金工、首飾到現(xiàn)代數(shù)字藝術、動畫、影視美術、攝影等等，與衣、食、住、行等生活方式密切相關，既有前沿的概念設計，也有接地氣的實用設計。本次藝術博覽會除靜態(tài)展覽外，還有由服裝學院、現(xiàn)代手工藝術學院、應用設計學院共同打造的時尚發(fā)布會，包括服裝設計展演（70套）、首飾設計展演（50套）、妝扮設計展演（19套），是學校藝術博覽會重要的傳統(tǒng)年度盛會。參加展演的模特曾多次參加國內外各種專業(yè)賽事并屢獲獎項。復古精神、潮流風尚、前沿藝術、原創(chuàng)設計為大家?guī)硪粓鰝鹘y(tǒng)與時尚碰撞的藝術盛宴和守正與創(chuàng)新交融的匠心手造之旅。

亮點二：展會進校，凝聚多方力量

本次博覽重新回歸校園，“以展聚力，以會賦能”。通過展覽、講座、招聘和校企合作等多個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)多學科、多領域的融合與碰撞。集中展示學校“加強實踐教學體系建設，培養(yǎng)創(chuàng)新型應用設計藝術人才”的藝術教育成果。以博覽會為媒，擴大設計藝術“朋友圈”，集聚多方力量，以校園為主場，讓學生畢業(yè)前將四年所學完美展現(xiàn)。博覽會將邀請知名設計師、藝術家和企業(yè)參展，搭建畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的橋梁，形成學校、學生、社會各方共同參與、交流建構的平臺，建立書本課堂、項目作品、應用評價之間的超鏈接。以校園為核心聚力青春與創(chuàng)意。

亮點三：設計賦能，創(chuàng)造美好生活

設計藝術博覽會是學校辦學理念的實踐，是教學集中展示的平臺，也是接受社會評價和考量的答卷。設計創(chuàng)新是推動社會不斷向前發(fā)展的動力，也是推動經(jīng)濟文化建設的重要環(huán)節(jié)。設計如何滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，是新時代的重要命題。學校在深化教育教學改革過程中，積極探索藝術設計與新文科、新工科、新農(nóng)科之間的跨學科融合，堅守藝術設計“問題導向”與“社會導向”的核心價值，引導學生深入調研客觀生活素材、市場需求、用戶價值以及文化資源，并注重將新材料、新工藝、新方法應用于設計實踐，以解決社會生活中的實際問題，倡導設計引領生活、設計服務民生。

亮點四：產(chǎn)教融合，培養(yǎng)新質人才

學校對接國家、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要和高等教育發(fā)展改革要求，聚焦專業(yè)、課程、教材、教師等人才培養(yǎng)關鍵環(huán)節(jié)基礎要素，以應用能力培養(yǎng)為導向，優(yōu)化課程設置，不斷完善開放動態(tài)的人才培養(yǎng)方案，提出并構建“創(chuàng)新與實踐教學體系”，主動服務經(jīng)濟社會發(fā)展需要，結合自身特色優(yōu)勢，積極打造實踐教學課程體系，推進設計教育與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。積極探索并踐行校地、校企聯(lián)合培養(yǎng)人才和“以展帶教，以賽促創(chuàng)”體制機制，促進設計教育與社會需求緊密銜接，不斷適應市場經(jīng)濟發(fā)展對新質生產(chǎn)力的實際需要，增強高等教育服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。本次設計藝術博覽會是新創(chuàng)意、新技術、新方法融匯貫通而成的藝術盛會，是院校、校企聯(lián)動互助、協(xié)同提質、創(chuàng)新發(fā)展的交流平臺，展示了學校實踐教學改革與產(chǎn)教融合的新成果。

亮點五：數(shù)智時代，引領設計教育

在人工智能日益成為時代發(fā)展核心驅動力的今天，學校始終秉承將傳統(tǒng)工藝美術與現(xiàn)代設計藝術相融合的教學理念，緊跟國家政策指引，準確把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)，將AI技術融入設計教育，推動教學改革，在“人工智能+設計教育”領域做出了開創(chuàng)性的、有益的探索和實踐。旨在推動人工智能與設計學科建設的交叉融合、雙向賦能，構建適應智能時代需求的新質設計人才培養(yǎng)體系。培育面向數(shù)字經(jīng)濟時代的創(chuàng)新型應用設計藝術人才。通過課程體系與教學改革、產(chǎn)教融合與協(xié)同創(chuàng)新、AI技術項目化融入設計教學等多方面的舉措，為學生提供了更加豐富、多元的學習和實踐機會。學生也將人工智能技術應用到日常的學習和輔助畢業(yè)設計中，這不僅提升了學生的綜合素質和創(chuàng)新能力，也為設計行業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。學校也將以人工智能賦能教學為契機，成立人工智能研究中心、出版教材、舉辦各類展覽和論壇，向周邊院校和社會各界進行課程輸出和輻射帶動，共同推進AIGC的教育和研究，形成AIGC設計學研輻射圈，促進了藝術與科技的融合創(chuàng)新。

亮點六：融入自然，藝城和諧共生

本屆博覽會分會場千佛山校區(qū)美術館、泉城公園park+同步啟幕。分會場推出“公園+”的畢業(yè)設計展覽模式，展示設計與自然的和諧共生之美。泉城公園PARK+作為一個復合型文化藝術空間，為此次博覽會提供別具一格的藝術展陳空間。優(yōu)美和諧的環(huán)境場景與其交相輝映，以公開展覽為輸入端口，讓青年學子的作品得到了及時的反饋與輸出，使得設計過程更加豐富完整，并有助于讓“藝術”飛入尋常百姓家。為公眾帶來更多的藝術享受和設計啟發(fā)的同時豐富城市的公共藝術元素，實現(xiàn)大學與城市發(fā)展、市民文化的交融互通，催生出日益豐富多元的藝術生態(tài)。

亮點七：匠心集市，博覽藝術好物

本屆匠心集市，以“千仞筑匠心 青春向未來”為主題，匯集了包括金工、書畫、陶瓷、染織、文創(chuàng)等手造作品組成的校園集市，用直觀的方式向大眾展示學校的專業(yè)特色。相較于社會上各式各樣的創(chuàng)意市集，此次師生文創(chuàng)作品展更富有濃郁的大學氣息，師生們將日常的“功課”帶到了市集，作品均為原創(chuàng)，幾乎樣樣都是“限量版”。自2015年至今，“匠心集市”已成功舉辦了14屆，累計產(chǎn)生了9352位攤主，成交額超200萬元。讓學生手造的作品走出課堂，走入社會，走向市場，成為培育學生繼承發(fā)揚工匠精神，培養(yǎng)學生“雙創(chuàng)”能力的重要載體。

據(jù)悉，校園開放日將持續(xù)至6月5日。